Лабораторные по iFIX

Попробуйте посмотреть блоки БД, там есть возможность собрать цепочки, имитирующие объект. В демо-системе помощь на русском языке по блокам БД, так что будет несложно разобраться.

Есть еще вычислительное средство в iFix - расписания VBA, позволяющее писать любые программы.

Вот на эти два средства вам и придеться расчитывать.

Мы модели собираем в контроллере, поэтому более конкретно не могу вам помочь

При установке iFix поумолчанию ставиться симуляционный драйвер SIM.

Он имеет иммитационные регистры аналоговых параметров - синусоида, пилообразный сигнал, также описан в help-e.

C:\Dynamics\NLS\Dynamics.chm , DATABASEMANAGER.HLP, FIXVBA.HLP

Достаточно у тега, например AI установить адрес драйвера I/O - SIM, например RH. Если установите адрес, равный числовому значению, то можно просто использоват такой тег для хранения и записи значений (коэффициенты, параметры объекта, регулятора, результаты расчетов и т.д.)

И еще посмотрите проект Demo-системы (C:\Dynamics\SampleSystem), точнее его базу в редакторе DataBaseManager.

А почему вы обратили внимание на iFix в качестве средства обучения? Вообще есть альтернатива, например Круг2000, Master-Scada, Kaskad. Некоторые имеют даже программы обучения для ВУЗов.

И какие задачи вы ставите для себя по реализации на SCAD-e? Кстати список реальных функциональных задач, которые возлагаются на SCADA я приводил в форуме Программное обеспечение, тема "Выбор SCADA".

 

Мы и не собирались "учить студентов порочной практике возлагать задачи регулирования на SCADA систему". Задачей ставится изучениеданной SCADA-системы, поскольку именно iFIX на данный момент является наиболее популярной из внедряемых систем на наших предприятиях (как химических, так и другого профиля). Так как не за горами выпуск студентов на предприятия, то наши намерения вполне понятны. Но чтобы заинтересовать обучающихся (учитывая, что они обучаются этому, так сказать, не по своему собственному желанию, а в рамках учебной программы, в отличие от специалистов, пришедших обучаться прямо с предприятия и имеющих определенное желание освоить навыки обращения и применения SCADA-систем, и, в частности, iFIX), хочется, чтобы они сами сделали что-то такое... "большое и светлое". А так как основной упор в обучении студентов-автоматчиков делается на поведение объекта в зависимости от его модели (т.е. передаточной функции), получение настроек регуляторов, основные принципы нахождения таких настроек, то и сама дисциплина "Проектирование систем автоматизации" опирается на системы с многочисленными контурами регулирования в качестве примеров.
Возможно ли каким-то образом попробовать "присоединить" результаты моделирования поведения объекта из MATLAB (Simulink)? И поподробнее о Soft PLC можно рассказать?